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    如何避免職稱論文查重的技巧

    發布時間:2016-01-12 15:30:55更新時間:2016-01-12 15:31:12所屬分類:技巧指導瀏覽:1更多優質資料,可以聯系在線客服索取!

    職稱論文在發表之前都需要經過論文查重,查重不合格的是不予發表的,也需要作者重新修改然后把重復率降低到要求以下才能發表。在撰寫論文的時候,很多作者也會引用一些前人的優秀成果,但是在引用過程中會造成自己文章的重復率上升,那么如何才能避免職稱論

      職稱論文在發表之前都需要經過論文查重,查重不合格的是不予發表的,也需要作者重新修改然后把重復率降低到要求以下才能發表。在撰寫論文的時候,很多作者也會引用一些前人的優秀成果,但是在引用過程中會造成自己文章的重復率上升,那么如何才能避免職稱論文查重呢?本文小編就給大家做了如下一些總結:

      首先最簡單的就是變換句式結構,用自己的意思準確表達出來,但比較費時費力,也要注意字詞的重復性,多了就會超標。再或者轉換文章中的圖片,可把別人的論文整理成圖片或者表格,有些數據庫只能檢測文字,但要注意圖片的張數,以免出現大篇幅的圖片。還可以插入文檔,參考的某些文字可以通過word文檔的形式插入進去,文檔還可以隨時修改,你叫方便。

      其次可以把外國的文獻翻譯成中文,有時候說話方式不同,思維不同,翻譯過來的文章也會截然不同,既然不同也不會有抄襲的嫌疑,而且還可以提高英語水平,但英語不是很好的人可能會覺得有些吃力。

      最后還可以去圖書館查閱資料,網上的資料重復率比較多,圖書館的資料比較少被收錄到網上,雖然很費時費力,但完全可以避免查重。

      這些方法可以高效率的修改職稱論文,但是小編認為只要最開始抱著堅決原創的態度來寫就極少出現二度修改。如果您在寫作上面遇到什么困難的話可以在線咨詢本站編輯,我們專業的編輯團隊會根據您的要求給您進行一對一的專業指導服務。

      優秀教育論文范文賞析:

      物理教師論文范文:高中物理實驗探究教學的實踐與思考

      【內容摘要】受應試教育影響,傳統的物理教學存在諸多問題。本文著重從演示實驗、學生實驗、課外活動、課題研究等方面闡述高中物理實驗探究教學的策略,旨在培養學生的操作能力和科學素養。

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      《基礎教育課程改革綱要》指出,教師要引導學生主動參與、勤于動手、樂于探究,培養學生搜集信息、處理信息、獲取新知的能力,以及表達交流、團隊合作的能力。我們高中物理教師要摒棄灌輸式的方式,要做學生學習活動的引領者促進者和支持者,引領學生經歷實驗探究的過程,激發學習物理的興趣,養成實事實事求是、嚴謹求實的科學態度,樂于分享、善于交流的團隊意識。

      甘肅教育雜志社投稿:高中生函數學習的困難與問題

      摘要:學生所學的知識,一般都是間接知識,是抽象化、形式化的知識。這些知識都是前人思維的結果,而不是思維的過程,因此要提高學生的學習效率,必須對學生遇到的問題與困難有深刻的了解,。

      關鍵詞:教材,素質教育,函數

      從教15年,對教材已經非常熟悉,對于使用好新教材,優化教學結構、提高課堂效率、培養學生能力有些自己的想法。中學生的學習的特點,是在教師的指導下,在較專而集中的時間里,以系統掌握間接知識為主的一種特殊的學習形式,但在當今社會發展迅猛的形勢下,我認為學生的學習,當前應沖破題海圈,從應付高考而學習的一切片面方法中解脫出來,作為教師,在教學中若能恰當地把握傳授知識與增減能力的關系,動用靈活的教學方法,充分發揮教材即課本的功能,以本為本,就可以事半功倍,提高課堂教學效果。

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