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    《韓山師范學院學報》教師職稱論文發表

    發布時間:2015-08-12 09:50:48更新時間:2015-08-12 09:57:05所屬分類:教育期刊瀏覽:11加入收藏

    【雜志簡介】 《韓山師范學院學報》由廣東省直屬高校韓山師范學院主辦, 是由國家新聞出版總署審批的省級學術期刊(雙月刊)。它創刊于1980年,原名《韓山師專學報》,1995年1月改為現名。它主要刊登本院師生撰寫的有較高學術水平或較大應用價值的學術論文,報

    《韓山師范學院學報》教師職稱論文發表

    《韓山師范學院學報》

    關注()
    期刊周期:雙月刊
    期刊級別:學報
    國內統一刊號:CN:44-1423/G4
    國際標準刊號:ISSN:1007-6883
    主辦單位:韓山師范學院
    主管單位:廣東省教育廳
    咨詢郵箱:sdwh_2001@126.com
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    我要投稿咨詢雜志社編輯

      【雜志簡介】

      《韓山師范學院學報》由廣東省直屬高校——韓山師范學院主辦, 是由國家新聞出版總署審批的省級學術期刊(雙月刊)。它創刊于1980年,原名《韓山師專學報》,1995年1月改為現名。它主要刊登本院師生撰寫的有較高學術水平或較大應用價值的學術論文,報道韓山師范學院的最新科研成果。

      《韓山師范學院學報》以突出學術性、專業性和地方性為主要特色。創刊以來,刊發了一大批有較高學術價值的論文,產生了較大影響,其中“潮汕文化研究”特色顯著,受到海外學術界的重視。本刊已被《中國數學文摘》、《全國高校文科學報文摘》和人大復印資料等轉摘、復印,被多家重要數據庫列為文獻源或收錄。2003年本刊榮獲全國性的獎項1項,受到表彰。

      【收錄情況】

      國家新聞出版總署收錄 獲獎情況

      1991年獲廣東省優秀學報

      2003年獲全國地方高校(市屬)優秀學報

      2003年獲《CAJ-CD規范》執行優秀期刊

      【欄目設置】

      主要欄目:政治經濟研究、文學藝術研究、語言研究、理科基礎理論研究、歷史文化研究、教育教學研究。

      雜志優秀目錄參考:

      2 宋代潮州在廣南東路的地位 陳占山; 1-11

      3 18世紀潮汕地區的人口、土地和糧食問題 黃挺; 12-19

      4 論藍鼎元的政治思想 鄧文金; 20-24+38

      5 粵閩贛蘇區紅色資源的價值實現 首小琴;李文珊; 25-29

      6 汕頭旅游經濟發展存在的問題與思考 林志涵; 30-38

      7 從性社會學視角看潮州80后未婚青年性愛觀 陸澤雁; 39-45

      8 第十屆潮學國際研討會論文綜述 朱慶; 46-50

      9 黃廖本《現代漢語》修辭和文字章節中的幾個問題 蕪崧; 51-58

      10 在“語言狂歡”中尋幽探勝——讀林倫倫的《新詞語漫話》 古遠清; 59-61

      11 論辛棄疾“以文為詞”對于元散曲的影響 莫亞容; 62-66

      12 當代草書創作的審美取向 楊德鵬; 67-71

      13 中國《糧食法》視野下糧食供給危機的應急措施研究 曾曉昀; 72-75

      14 三苗、蜀五王、三星堆特殊青銅器考析 黃錦樹; 76-83

      15 老子的思想對大學生身心和諧的教育作用 李程; 84-88

      16 大學生感恩道德觀的現狀及對策研究——以廣州地區為例 王新宏; 89-93

      17 追求三個效果,提高思政課課堂質量 范潔波; 94-97

      18 高等職業教育對經濟增長貢獻的測算與分析——以廣東省2001年至2011年的數據為例 粟欣泉;袁振鵬; 98-104

      19 淺論高校古籍藏書室的“三古”建設 胡露; 105-108

      20 張華云 陳賢武;陳嘉順; 109

      中級職稱論文:以學生為主體的高職經濟管理專業教學模式

      【摘要】高職院校旅游管理專業教學必須認真研究教學存在的問題,采取有針對性策略,堅持以學生為主體,促進學生全面發展進步,培養高素質職業技能型人才。

      【關鍵詞】高職院校,經濟管理,學生,主體,問題,策略

      經濟管理屬于社會學研究的范疇,高職經濟管理專業教學意在培養管理人才,畢業生需要掌握現代管理的基本理念,具有較強的經濟管理能力,能夠勝任綜合及部門經濟管理工作。專業特點以及行業性質決定了高職經濟管理專業的學生必須具備很強的經濟管理能力,需要過硬的實踐技能。學生是學習和發展的主體,是一切教育教學的出發點和歸宿,只有把學生放在突出重要的位置,充分發揮他們的主體作用,現代管理的知識理論才能真正變成學生的先進管理理念,所有的教學實踐活動才能落實在學生的有效行動,才能把教學目標變成學生的綜合素養,培養高素質人才。在競爭不斷加劇的市場環境下,人才成為市場競爭的核心,高職院校旅游管理專業教學必須堅持以學生為主體,促進學生全面發展進步,培養高素質職業技能型人才。


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